دليل
تسعى هذه المجموعة من المقالات إلى تزويد الأهل ومقدمي الرعاية والمعلومات وغيرهم بالمعلومات الكافية عن الأطفال، من الولادة وحتى الثالثة. تغطي المجموعة الأوجه مختلفة: العاطفية، والنفسية، والاجتماعية والذهنية والحسية والحركية. 24 فصلاً موزعة على الأبواب التالية: أسس التربية والرعاية المبكرة؛ مراحل تطور الطفل؛ كيف يتعلم الصغار؟ التدخل المبكر ومناهج وخدمات الرعاية المبكرة؛ مراكز رعاية الطفولة؛ دور الأهل؛إعداد فريق من العاملين.
(140 صفحة، 15$) – 2007
المجموعة الأولى تتألف من 11 فصلاً تعالج مواضيع مستقلة ومترابطة في إطار النهج الشمولي التكاملي لرعاية وتنمية الطفولة المبكرة. يبدأ كل فصل بتحديد المفاهيم النظرية المتعلقة بموضوع الفصل ويليه ترجمة هذه المفاهيم إلى أهداف تعلمية تحققها المعلمة مع الأطفال من خلال الأنشطة.
تسعى هذه المجموعة من المقالات إلى تزويد الأهل والمدارس والعاملين في الدعم النفسي والاجتماعي وغيرهم بالمعلومات الكافية عن الأطفال في الظروف الصعبة والنزاعات. تغطي المجموعة الأوجه المختلفة: آثار الظروف الصعبة على الأطفال وردود الفعل وآليات الدعم اللازمة.
9 فصول موزعة على الأبواب التالية: تعريفات الظروف الصعبة والنزاعات؛ الأطفال في الظروف الصعبة؛ دعم الأطفال في أوقات الأزمات.
مع قاموس المفردات والمصطلحات عربي - انكليزي؛ انكليزي – عربي.
إعداد د. هيام لطفي الزين
هذا الدليل مُوجّه إلى الأهل والمدارس. وهو يطرح برنامجاً للمساندة النفسية الاجتماعية في حالات الطوارئ ويهدف إلى التدخل في أسرع وقت ممكن لمساعدة الأطفال على امتصاص الصدمات التي تعرّضوا لها وعلى مواجهة آثارها.
موجّه إلى الأهل
هو أداة فعّالة لتحسين قدرات الأطفال في المرحلة التي تسبق الاستعداد للالتحاق بالمدرسة ولتحسين سلوكيات الأهل واستراتيجياتهم في تنشئة الأطفال. كما تزوّد الأهل بإدراك جديد وأفكار وأهداف وفرص جديدة تحسّن حياتها. ويناقش الكتاب أيضاً أنواعاً مختلفة من التدخّلات ويبيّن الحاجة إلى الإرتقاء بالمعايير بالاستناد إلى شروط "أساسية" واضحة للأسر المعرّضة للمخاطر.
تأليف: جولي حديد
(197 صفحة؛ 10$) الطبعة العربية الأولى 2010
يساعد هذا الكتاب الطفل على أن يتعلم كيف يتحرك، وذلك من خلال اللعب مع الآخرين، كباراً وصغاراً. تقدم رسوم الكتاب الحركات الأساسية التي يحتاج إليها الطفل في حياته اليومية عموماً. فاللعب يمكنه أن يحفز وينمي قدرات الطفل، كاستعمال اليدين، والحفاظ على التوازن، والجلوس، والركوع والزحف، والمشي أو التحرك من مكان إلى آخر. لجميع العاملين في الروضات وفي رعاية الأطفال المعوقين وتأهيلهم.
إ(68 صفحة؛ 5$)
دليل عملي مصوّر يعرض بكلام قليل عدداً كبيراً من الأدوات التي يمكن أن تساعد الطفل المعوق في لعبه وعمله وتحركه. جميع الأدوات يمكن صنعها بسهولة وبكلفة قليلة وبمواد محلية أو مواد يتيسر الحصول عليها. تشمل الأدوات تلك التي تساعد على الجلوس والمشي والتنقل والتوازن والعلاج الطبيعي وغيرها. يتألف الدليل من ثلاثة أقسام وهو يتوجّه لجميع العاملين في إعادة تأهيل الأطفال المعوقين وصنع الأدوات المساعدة.
(73 صفحة؛ 5$)
دليل شامل للعائلة وللعاملين في إعادة التأهيل وصحة المجتمع
الدليل يتوجّه إلى الذين يتعرّضون لظروف تؤدي إلى إصابتهم بالشلل (سواء السفلي أم الرباعي) فيقدّم لهم معلومات كافية تساعدهم على التعامل مع وضعهم المستجد بعد الشلل. وقد جاء في عشرة فصول مرفقة برسوم توضيحية: حقائق هامة، الاستقلالية في الحاجات اليومية، الاعتناء بالنفس، مشاكل البول والبراز، الصعوبات والآلام، العلاقات مع الجنس الآخر، الترفيه والرياضة، إشارات الإنذار، العلاقة مع الطبيب والمستشفى أو مركز العلاج...إلخ
تأليف: برناديت فالون. ترجمة قاسم الصبّاح وسعاد نبهان وألمى اسماعيل قوّاص.
(103 صفحات؛ 5$)
كتاب شامل، يقدم معرفة واسعة ويشدد، في الوقت عينه، على الناحية التطبيقية. وهو يرشد المربية إلى الخطوات الواجب اتباعها في العمل مع المعوقين عقلياً وتعليمهم. مرشد للأهل يساعدهم على فهم الجوانب المختلفة لإعاقة طفلهم ولعقد "شراكة" ضرورية مع المربية أو الأخصائي تسمح بأن يكون الجانبان "فريق عمل" واحد.
(308 صفحات؛ 15$)